Sono Michela Cendron, psicologa e psicoterapeuta presso il Consultorio Familiare del Centro della Famiglia di Treviso.

Formazione

La mia formazione universitaria si è focalizzata nell’ambito della neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo, secondo un modello cognitivo-comportamentale: laurea in Psicologia, perfezionamenti in Psicopatologia dell’Apprendimento, Neuropsicologia e Psicofisiologia clinica, Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di vita con indirizzo “intervento nei disturbi del neurosviluppo” (Università di Padova).

Percorso professionale

Anche il mio percorso professionale si è articolato nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo: DSA (disturbi specifici di apprendimento), ADHD (disturbi da deficit di attenzione), DCD (disturbi di coordinazione motoria), disturbi del comportamento, del tono dell’umore e della regolazione emotiva. Queste fragilità dei bambini necessitano di accurati inquadramenti diagnostici, trattamenti specifici e di efficacia dimostrata, percorsi di parent training con i genitori e interventi di supporto con gli insegnanti per una adeguata comprensione delle difficoltà del bambino/ragazzo e la messa in atto di strategie educativo-didattiche mirate, anche nel contesto scolastico.

Attività clinica, di ricerca e docenza

Nell’ambito clinico ho lavorato presso il Dipartimento di Pediatria dell’Università di Padova (con bambini con patologie neurologiche), all’ULSS9 e all’ULSS2 (Verona e Treviso) e attualmente anche al Centro Polifunzionale Don Calabria di Verona.
L’attività clinica non è la sola che caratterizza il mio intervento professionale in età evolutiva: mi sono occupata di ricerca (anche in collaborazione con l’Università) e di produzione scientifica (articoli e testi per la neuropsicologia dello sviluppo), sono stata docente in Corsi di Laurea, Scuole di Specializzazione, condotto formazioni per diverse ASL e istituzioni scolastiche, svolgo attività di docenza in Master universitari e in percorsi formativi rivolti a specialisti dell’area clinica.

Aggiornamento

Mantenere un aggiornamento costante e sistematico è un aspetto fondamentale nel nostro lavoro, mediante convegni, corsi di formazione e studio, gruppi di ricerca e collaborazioni interprofessionali; questo ci aiuta nel rispondere ai bisogni e alle fragilità dei bambini tenendo conto delle più recenti evidenze di una ricerca che, negli ultimi anni, ha fatto passi enormi, permettendoci di comprendere in modo sempre più accurato le difficoltà, ma anche tutte le loro grandi potenzialità e risorse.